Stále

Stručne o škole

Podrobnosti

Uverejnené: streda, 02. september 2015, 23:23

Základná škola s materskou školou sa nachádza v centrálnej časti obce Golianovo. Základná škola bola založená v r. 1965. Jeden právny subjekt s materskou školou tvorí od roku 2008. Je štátnou školou, zriaďovateľom je Obec Golianovo. Škola sa nachádza v tichom a príjemnom prírodnom prostredí.

Materiálne podmienky:
Základná škola pozostáva z dvojpodlažnej hlavnej budovy určenej pre vzdelávanie žiakov 1.- 9. ročníka. Disponuje deviatimi učebňami a dvoma odbornými učebňami – učebňou IKT a multifunkčnou učebňou na vyučovanie rôznych predmetov. Škola je kompletne zariadená moderným školským nábytkom spĺňajúcim hygienické a bezpečnostné kritériá. Každá učebňa je vybavená modernou IK technikou slúžiacou na výchovno-vzdelávaciu činnosť, prístup na vysokorýchlostný internet je možný v celom areáli školy. Zbierka učebných pomôcok je inovovaná, moderná a kompletná, zodpovedá súčasným potrebám výchovno-vzdelávacieho procesu. Na telovýchovné aktivity slúži multifunkčné ihrisko s umelým povrchom, moderné detské ihrisko a telocvičňa vybavená klasickým telovýchovným náradím, aj potrebami na netradičné športy (napr. badmington, florbal, sálový futbal, softbal, stolný tenis, posilňovacie stroje a i.).
Materská škola je trojtriedna. Umiestnená je v samostatných budovách, zariadená moderným detským nábytkom spĺňajúcim ergonomické, estetické a bezpečnostné kritériá. Triedy sú vybavené množstvom hračiek, didaktických hier a IK technikou. Prevádzka je celodenná.
Súčasťou školy je aj školský klub detí s troma oddeleniami a školská jedáleň, ktorá poskytuje kvalitnú a zdravotne vyváženú stravu.

Vzdelávacie podmienky:
Cieľom základnej školy je zabezpečiť komplexné základné vzdelanie (základné trívium) s orientáciou na kvalitné vzdelávanie v cudzom jazyku od 1.roč. so zreteľom na komunikáciu, prácu s informačnými technológiami využiteľnými v praxi, vzdelávanie v oblasti spoločensko-vednej, športovej a umeleckej a vytváranie kvalitatívnych hodnôt pre región. Škola využíva vlastný server, ktorý slúži na inováciu výchovno-vzdelávacieho procesu a vlastný systém e-learningového vyučovania Moodle.
Cieľom materskej školy je výchovné pôsobenie a vzdelávanie v oblasti predčitateľskej gramotnosti, environmentálnej výchovy, pohybových aktivít, ľudových tradícií, anglického jazyka (v prípade záujmu rodičov) a interaktívneho vzdelávania.
Škola kladie vo výchove dôraz na morálne hodnoty a vytváranie pozitívnych medziľudských vzťahov. Zabezpečuje vzdelávanie aj pre žiakov s vývinovými poruchami učenia (bez mentálneho postihnutia) a koncentrácie. Má k dispozícii aj služby interného školského špeciálneho pedagóga. Vykonáva každoročnú depistáž predškolákov a profesijnú depistáž u deviatakov prostredníctvom odborných zamestnancov Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Nitre. Výchovno-vzdelávací proces spestruje inovatívnymi edukačnými metódami.
Vzdelávanie zabezpečujú kvalifikovaní pedagogickí zamestnanci, ktorí si zvyšujú svoju hodnotu aj sústavným kontinuálnym vzdelávaním a uplatňovaním efektívnych metód a foriem práce.

Prevencia drogových závislostí

Podrobnosti

Uverejnené: utorok, 08. september 2015, 17:16

Prevencia drogových závislostí

Linka detskej istoty

        0820  112 112

                ... to je istota, že je tu niekto pre teba  a tvoje problémy...

                Trápi ťa niečo, čo nik nevie?

                Potrebuješ poradiť?

                Cítiš sa osamelo?

Zanedbávanie, zneužívanie, týranie detí....

Závislosti ....

Problémy s láskou....

Rodinné problémy....

Potreba komunikácie....

24 hodín denne po celý rok telefonovanie zadarmo

Internetová Linka detskej istoty

         www.ildi.sk

                od 17:00 do 21:00 h

Sociálno - právna poradňa (SPP)

         0820 112 112

                - cez Linku detskej istoty vo štvrtok a v sobotu od 14:00 – 20:00 h

Zoznam potrieb detí MŠ

Podrobnosti

Uverejnené: utorok, 08. september 2015, 17:13

Potreby pre deti materskej školy

Od prvého dňa každé dieťa v  materskej školy potrebuje:

-          pevnú obuv na prezutie (papučky)

-          pyžamo

-          uterák

-          náhradné oblečenie

-          fotokópiu zdravotného preukazu

-          toaletný papier

-          hygienické vreckovky

-          hrebeň

Predškoláci ešte potrebujú:

-          telocvičný úbor: tepláková súprava, tričko s krátkymi rukávmi, športovú obuv s nešmykľavou bielou podrážkou (cvičky/tenisky)

-          zubnú kefku

-          zubnú pastu

Zvonenie

Podrobnosti

Uverejnené: nedeľa, 06. september 2015, 22:04

ŠkVP

Podrobnosti

Uverejnené: pondelok, 13. marec 2017, 09:55

Kriminálna prevencia

Podrobnosti

Uverejnené: streda, 09. september 2015, 18:35

Kriminálna prevencia pre deti a mládež

1. Na ulici – nezabúdaj na to, že na ulici číhajú rôzne nástrahy, preto:

• Tvoji rodičia vždy musia vedieť, kam ideš. Ak ideš niekam po prvýkrát, popros rodičov, aby išli s tebou.
• Ak je možné, vždy chodievaj po ulici s niekým, je to bezpečnejšie a zábavnejšie.
• Ak ideš sám, vyhýbaj sa slabo osvetleným miestam, opusteným domom, hustému porastu.
• Ak ťa na ulici osloví neznámy človek a volá ťa do auta alebo vchodu, rýchlo uteč alebo krič.
• Skús si zapamätať evidenčné číslo vozidla alebo opis, možno pomôžeš polícii nájsť páchateľa.
• Nikdy nechoď s cudzím človekom. Ani vtedy, ak ti povie, že ho poslali rodičia.
• Dohovor si s rodičmi “tajné heslo”, ktoré ti pomôže pri potvrdení, že dotyčná osoba, ktorá ťa má zobrať, je tá pravá.
• Ak máš pocit, že ťa niekto sleduje – utekaj na najbližšie miesto, kde je veľa ľudí.
• Vždy sa presne nauč adresu, kde bývaš, telefónne číslo domov a rodičom do práce.

2. Ochrana vstupu do vášho domu

• Vchodové dvere zamykaj tak, ako ti to vysvetlili rodičia.
• Požiadaj rodičov, aby ťa naučili zamykať a odomykať dvere a okná bytu.
• Neotváraj vchodové dvere pomocou elektrického ovládania bez istoty, že otváraš naozaj tomu, kto sa ti ohlásil, pretože do domu často vstupujú osoby, ktoré tam nemajú čo hľadať. Otváraj len tomu, koho poznáš.
• Pri odchode nezabudni byt vždy riadne zamknúť.
• Ak si sám doma, dvere zaisti retiazkou.
• Pri vychádzaní z bytu sa najskôr pozri cez „kukátko“, či môžeš bezpečne vyjsť.

 3. Buď aj doma v bezpečí

• Ak máš byť dlhšie sám doma, pozvi si s dovolením rodičov slušného a spoľahlivého kamaráta alebo spolužiaka – bude ti veselšie.
• Nepoužívaj veci a zariadenia, ktoré ti rodičia zakázali používať.
• Nikdy neotváraj cudzím osobám, aj keby ti tvrdili, že ich posielajú rodičia. Spomeň si na vaše tajné heslo.
• Neznámemu ani nepovedz, že si sám doma.
• Nikdy neotváraj dvere ani osobe, ktorá ponúka tovar na predaj alebo chce v byte niečo opraviť.
• Ak tieto cudzie osoby budú búchať na dvere, dobýjať sa a vyhrážať, povedz, že ideš zavolať políciu a volaj rodičom a na políciu.
• Ak nemáte doma telefón, nehanbi sa vyjsť na balkón a volať o pomoc.

 4. Bezpečné telefonovanie

• Požiadaj rodičov, aby ťa naučili telefonovať nielen z domáceho telefónu ale aj z verejného automatu.
• Maj doma vždy napísané čísla rodičov do práce a blízkym príbuzným.
• Maj vždy pri telefóne núdzové telefónne čísla (polícia, hasiči, záchranka). Nikdy ich nevytáčaj zbytočne! Je to trestné.
• Keď zvoní telefón u vás doma, z bezpečnostných dôvodov sa nepredstavuj.
• Volajúci má vedieť, kam sa dovolal. Stačí povedať HALÓ / PROSÍM.
• Ak niekto volá opakovane a vždy odpovie, že je to omyl alebo vôbec neodpovie, informuj rodičov. Nepodceňuj takéto volanie.
• Do telefónu sa nikomu nespovedaj a neodpovedaj na otázky o tom, kto je doma.
• Neodpovedaj cudzej osobe na otázky, kedy sa vrátia rodičia, aj keď bude tvrdiť, že je známy.
• Radšej odpovedz, že otec je veľmi zaneprázdnený alebo sa kúpe a že zavolá neskôr. Po návrate rodičov im o tom ihneď povedz.
• Ak volajúci odmietne dať telefónne číslo, okamžite polož.
• Ak máš možnosť, okamžite volaj rodičov.

         Ak už musíš volať na jedno z pohotovostných čísel, tak :

1. Dostaň sa do bezpečia a potom volaj.
2. Zostaň pokojný.
3. Povedz, kto si a odkiaľ voláš.
4. Povedz stručne a jasne, čo sa stalo.
5. Neukonči rozhovor skôr, ako ti povedia.

Čo by malo 3-ročné dieťa vedieť?

Podrobnosti

Uverejnené: nedeľa, 06. september 2015, 22:17

Čo by malo 3-ročné dieťa zvládnuť pred príchodom do materskej školy

(Manuál pre rodičov budúceho škôlkara)

1. Stravovanie – samostatne sa najesť (aspoň lyžicou), piť z pohára (nepoužívať kojeneckú fľašu), neodbiehať od stola počas jedenia a nerozprávať pri jedle.

Najčastejšie chyby a zlozvyky:

-          dieťa nie je zvyknuté na pestrú (= rôznorodú) stravu;

-          nechce prijať jedlo od iného člena rodiny ako matky, prípadne nechce jesť v inom prostredí ako doma;

-          jedáva pri sledovaní televízie, v detskej izbe a podobne, a nie na obvyklom mieste na to určenom (pri jedálenskom stole);

-          nie je zvyknuté poďakovať za jedlo.

1. Plienky / toaleta  – do materskej školy sa neprijímajú deti s plienkou. Dieťa má vedieť používať záchod (nie nočník), nebáť sa sadnúť si naň. Má vedieť včas oznámiť, že potrebuje ísť na toaletu, má vedieť stiahnuť si nohavice a samostatne si sadnúť na ňu ( v materských školách sú veľkosti toaletných mís prispôsobené výške detí, doma sa to rieši vložením  menšieho sedadielka, prípadne aj s pridaním stabilného stolčeka).

1. Obliekanie / vyzliekanie – dieťa si má vedieť samo obliecť a vyzliecť jednoduchý odev, zalepiť suchý zips na obuvi. Malo by si vedieť obuť topánky na správne nohy. Malo by si nacvičovať zapínanie a odopínanie gombíkov na svetríku.

1. 4.Dudlík – v tomto veku je už naozaj veľmi nevhodný. Negatívne môže pôsobiť  aj  na vývin reči. Najčastejšie chyby a zlozvyky:

-          dieťa rozpráva s dudlíkom v ústach, ktorý zabraňuje správnej artikulácii (to isté spôsobuje aj cukrík alebo žuvačka);

-          dudlík pri dlhodobom a častom používaní môže deformovať vyvíjajúci sa chrup a podnebie.

1. Hygienické návyky – vedieť si po použití toalety automaticky a samostatne umyť ruky mydlom. Vedieť používať vreckovky a správne si vyfúkať nos (každú nosovú dierku samostatne).

1. Reč – dieťa má vedieť zrozumiteľne formulovať jednoduché myšlienky a svoje potreby.  Reč má byť plynulejšia, dieťa má používať správne tvary slov.

Najčastejšie chyby a zlozvyky:

-          maznavé rozprávanie sa s dieťaťom, opakovanie nesprávnej výslovnosti po dieťati s obdivom, aké je „rozkošné“;

-          ľahostajnosť príbuzných – je im jedno, že dieťa zle rozpráva (nesprávnu výslovnosť, tvary slov a nevhodné výrazy nesmie rodič nechať bez povšimnutia – vždy treba po dieťati zopakovať správny výraz, ktorý dieťa môže ale aj nemusí zopakovať – stačí, že ho počulo v správnom tvare);

-          odkladanie logopedickej pomoci – v prípade, že rečové nedostatky pretrvávajú dlhšie, je vhodné vyhľadať pomoc logopéda. Platí pravidlo „čím skôr, tým lepšie“. Signálom, že niečo nie je v poriadku s rečou vášho dieťaťa, je jednoduché porovnanie s inými viacerými deťmi v jeho veku.

1. Osobné veci – dieťa by si malo poznať svoje osobné veci (vedieť, že toto sú jeho papučky, vetrovka,...).
2. Čarovné slovíčka – dieťa má vedieť pozdraviť, odzdraviť, poprosiť a poďakovať.

1. Socializácia – je predpokladom úspešného a bezproblémového vstupu do materskej školy. Dieťa sa má vedieť odpútať od rodičov. Má si  vedieť utvárať priateľské väzby s inými deťmi a dospelými (je nevyhnutné včas ho odpútavať  od matky, zapájať iných členov rodiny do starostlivosti o dieťa, navštevovať s dieťaťom iné rodiny a spoločné zariadenia). Rozvíjať a podporovať jeho záujem o iných ľudí, prípadne ho posmeľovať.  Dieťa sa má vedieť podeliť  s hračkou s iným dieťaťom, nemá si „vydupávať“ pozornosť a ústupčivosť zo strany dospelých (problematickým môže byť obdobie vzdoru vo veku cca 3 rokov – trvá niekoľko mesiacov, odznie samo).

Najčastejšie chyby a zlozvyky:

-          rodičia ustupujú dieťaťu, keď si niečo „vydupkáva“ – rodič je ten, ktorý vie, čo sa môže a čo sa patrí. Dieťa sa to ešte len učí. V prípade takéhoto „vystrájania“ je najvhodnejšie zaujať pozornosť dieťaťa niečím iným, pôsobiť pokojne ale rozhodne, prípadne si ho počas „amoku“ naoko nevšímať. Krik, bitka, vyhrážanie sa málokedy pomôžu, skôr situáciu vyhrotia a skomplikujú.

-          dieťa je až nezdravo naviazané na sústavnú prítomnosť matky – je vhodné, ak má dieťa vlastnú izbu alebo spí so súrodencami  (je veľmi nevhodné, aby v tomto veku spávalo dieťa v posteli s rodičmi, príp. v spálni).

1. Udržanie pozornosti – dieťa v tomto veku je už schopné niekoľko minút udržať svoju pozornosť  na jednu činnosť, vie sa sústrediť pri  tvorení (rôznych manuálnych činnostiach), počúvať čítaný text (rozprávku) a pod.

Na záver

                To, ako bude dieťa zvládať odpútanie sa od rodiny a vstup do materskej školy, záleží na rodičoch a ich hodnotách výchovy. Je nevyhnutné spolupracovať s pedagógom a dať si poradiť v oblasti výchovy dieťaťa. Pedagóg  v materskej škole okrem starostlivosti o dieťa má aj úlohu usmerňovať a radiť pri problémoch vo výchove a vzdelávaní.

                Láska rodičov k dieťaťu je nevyhnutná, ale musí byť citlivo vyvážená. Dieťa nesmie manipulovať s rodičmi. Rodič je ten, ktorý pomôže, postará sa, pohladí, ale keď si to situácia vyžaduje, tak pokarhá, napomenie, usmerní, vysvetlí, pre čo tak nemôže byť. Liberalizmus a prílišný obdiv dieťaťa vo výchove  sa nevypláca. Často uňho vedie k egoistickému správaniu a neskorším vážnym výchovným problémom.

                Povinnosťou rodiča je informovať pedagógov o zvláštnostiach dieťaťa, prípadne o jeho  vývinových a zdravotných problémoch, ktoré môžu ovplyvniť pobyt dieťaťa v materskej škole.

                Pri výchove dieťaťa prajeme rodičom  veľa trpezlivosti, láskavosti a objektivity pri pohľade na svoje dieťa. Treba pamätať na to, že dieťa je kópiou ľudí a prostredia, ktorí ho vychovávajú a ovplyvňujú.